我的设想（教师手记之398）

我经常有一个一个的想法，包括用现代信息技术服务教育教学。比如我曾经设想，班里每个学生都有一台电脑，可以在课堂上随时交换和分享信息，利用网络收集和编辑知识，利用多媒体视听软件让教学变得愉快，从而最大限度地提高教学效率。我也规划了一套学生操作的方法，从培养学生的信息技术技能到应用相关学科知识。虽然我五年前就有这个想法，但我还没有实现这个计划。

这次，我正在构思一个课堂交流平台。总觉得老师和学生需要更多的交流，学生也需要更多的交流。但是平日上课和换工作的时候，我经常没有时间处理这些问题，也没有心情和同学交流。有时候总觉得安静的时候应该多和他们聊聊。由于缺乏相互交流，老师和同学之间的距离更大。学生见到老师总是心生敬畏，很少有亲密的气氛。但是我们无法像特级教师那样达到理想的善良，所以他们觉得有些遥远。

班里的同学都建立了QQ群，几乎每个班都有一个。虽然老师们总是不提倡也不禁止，但他们仍然乐在其中。有些学生甚至花很多时间聊天，有些学生经常用电脑在网上玩一些游戏，影响了他们的学习。我对这个即时通讯平台相当感兴趣。也许它可以成为一个很好的交流平台。它之所以能让这么多人着迷，肯定有它的巨大魅力。但是我还是很担心，因为互联网的自由度很高，肯定会有很多人在交流的同时做其他的活动，比如玩游戏，私下聊天，咨询其他不健康的事情等等。因此，如何有效沟通是一个迫切的问题。

我的想法是让学生在规定的时间内在这个平台上一起交流。交往的内容主要是学习，也可以是生活和思想中的现象和问题。例如，学生可以交流阅读经验，谈谈课外阅读中的一些想法和观点。同学们也可以在班级和同学之间讨论问题，在这里交流平时不容易聊到的事情。学生之间的误解和矛盾可以在这次交流中得到解决，可以增进彼此的了解，更重要的是可以了解课堂上“不好”的学生的另一面，促进师生之间、生生之间的理解，激发学生的被认可感，让大家在相互信任和合作的基础上做得更好，走得更远。我想如果我们能好好利用它，相互信任和理解就能让这个大家庭充满温暖和希望，幸福和欢笑。

但是一定有很多需要注意的地方，比如父母的监督是不可或缺的。我只能在另一端和你互动，另一端需要父母的参与。所以我觉得家长可以和孩子一起参与交流，和老师交流，交流孩子在学校和家里的表现，一起探讨方法和对策，帮助他们共同成长。我甚至想象，家长会是否可以在这样的平台上举行，而不是让家长去学校听课，而不是坐在家里和老师面对面交谈，甚至让孩子参加家长会，交流互动更强。我甚至想象每个人都可以开始视频聊天，就像面对面一样，这样距离感就会消失。

此外，还有很多问题需要注意，比如学生的网瘾，如何避免网瘾，如何让学生健康上网，如何让他们经常上网，如何自觉杜绝不良信息干扰。

以上只是我自己的想法。

(二〇〇六年十月二十九日)