夸夸我们的“I”老师

双辽第三小学袁诗博

看了这个标题，你必定会莫名其妙，老师怎么和字母“I”接洽上了呢？

首先，“I”老师就是我的作文老师----崔老师。崔老师的头方方的，身子很瘦，成了一个“I”形，给人一种和气的感到，当然这不是重要的原因。重要是因为“I”字母高低平等。而且谐音是爱，说到这我就忍不住要夸夸他了。

记得有一次，我们班王允的书页掉了，王允和崔老师说了，当时崔老师那里只有一个小订书器，因为书很厚，崔老师无法用小订书器把书订好，于是，崔老师特意买了一个大的，可是因为钉子有点小，崔老师又仔细地修了一下，把钉修好了，接着崔老师又用订书器将书订好。

崔老师不仅仔细，而且还关怀我们的健康。

记得有一次，我们班王聪买那种不卫生的小食品吃，大家都知道那是不清洁的东西，可王聪还是依然在吃，被崔老师发明了，崔老师说：“王聪，你怎么还吃这东西，罚50分积分卡。”然后又把王聪手里的小食品没收了。崔老师问王聪：“你那东西多少钱？我给你。”王聪说：“五角。”崔老师从兜里掏出钱给了他，并告知他以后不许买这种东西吃。

“I“老师是个又仔细又关怀同窗的 好老师，他的好甚至要讲几天也讲不完，就像”I“的高低两个横，可以延伸，延伸，再延伸……

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