古诗比赛

第三组学生的分工是多么有条理啊！有的收集古诗，有的整理，有的临摹。看，收集古诗词的学生多孝顺啊！他们上课实在找不到，就绞尽脑汁想别的办法，悄悄来到别的班，很快就借了几本古诗词书。这时，抄古诗的学生们正忙着。看，他们都伤了手，不停下来休息。他们只是互相搓手，不到半分钟就又开始了，生怕其他组追上来。第四组的学生看到第三组的人付出了这样的努力，开始从外表上学习。他们分工不同，忙得不可开交。一组和二组的学生都不弱。刘坤鹏一组的学生，真的是当之无愧的“活字典”。他一口气背了十七首歌，真的太神奇了！第一组的所有学生都认为他很骄傲。第二组的学生几乎在学习，他们打开记忆口袋，把诗塞进去。

因为我们不能背诵同样的诗，为了最后的胜利，我们做了非常仔细的保密工作。有一次，高和小在一起抄古诗。我有意无意地走过去，他们很快就把书盖上了。“你在干什么？”我说:“我不是来抄你的。听着，我在连笔的时候没带它。”我摊开双手让他们看。他们说:“你的记忆力在班上是出了名的好。虽然你没带笔，但你写下来我们不会再丢一支吗？”听了他们的话，我只好乖乖离开。你认为我们的保密工作有点像地下战争吗？但是没有不透风的墙。据可靠消息，现在每组都准备了五六十首诗。

距离比赛还有一个多星期，大家的准备工作还是压力很大。最后一个英雄是谁？只有在最后一刻我们才能知道。同学们，加油！