“家校通“真好

“明天有强台风，请大家关注明天一早的天气预报，并请家长做好防范。”“今天的作业是把第十课单词的第一、三、八自然段背三遍。””这些温暖的话语让人们“倾听”到了内心的温暖。你一定认为是老师说的。错了，你只猜对了一半。它不是老师，而是老师的“特别助理”——家校沟通。

说起来，大家在课堂上都知道，也都知道，同学们又爱又恨。爱，当学生忘记作业时，爱给了我们帮助。讨厌，讨厌，总是在家长面前打小报告，把我们在学校做的错事“讲”给家长“听”。

但我不讨厌。我的同学从一个角度看，而我从另一个角度看。他只会在我们做错事的时候提醒我们。虽然我因为他被批评了，但是想想吧。不是一直催着我们反思吗？如果我们在没有监督的情况下犯了错误，我们不会改正。慢慢地，小错误和误解变成了大错误。

有一次，我在学校和同学打架。老师知道后，把我们叫到办公室，询问前因后果。然后他开始耐心地教我们。然而，下午放学后，我一进屋，父亲就生气地对我说。“你今天在学校做错什么了吗？”“没有。”我胆怯地说，心里在想，爸爸知道我在学校打架了吗？那是谁做的报告？如果我知道是谁做的报告，我会警告他。“没有吗？你今天在学校打架了吗？”我父亲的脸变得严肃起来。后来爸爸拿出手机给我看了一条信息。直到那时，我才知道这是一份家校通讯。如果我知道会这样，我就不会把它带回家。我恨死它了。要不是它的小报告，我也不会被父亲知道，也不会得到那两记难忘的耳光。但是事后，经过仔细考虑，我觉得挺好的。如果家校沟通没有告诉爸爸我在学校做错了什么，那我就不会像现在这样，而是一个遇到一点失望就和人打架的坏孩子。虽然我学习成绩很好，但如果这种打架的坏习惯继续下去，我肯定会“千里迢迢，溃于蚁穴。”

家校沟通不仅可以帮助我改掉坏习惯，还可以为我提供日常作业，让我永远不会忘记做作业。

有一次，老师布置作业的时候，我没有认真听讲，只想打篮球。当老师说下课时，我像箭一样飞向篮球场。回到家，我打开书包，突然变傻了。刚才老师说的作业我一个字也没听到，但是我做不到。我该怎么办？我想起了老师的“特工”——家校沟通，赶紧打开爸爸的大手机，看家校沟通说的作业。今晚的作业我都知道了，于是我赶紧打开书包开始写作业。第二天，我成功地完成了作业。

校长，你是我生命中的另一位老师，你叫我走那条路。你是指南针，为人们指明方向，让我摆脱困境。你是夜晚的明月，为我照亮前方的路；你是大海里的一只小木船，我坐在上面，你带我走向成功的大堤。啊！家校通，有你真好！