作文五篇
浙江省 慈溪市横河试验小学402班胡琼文
这几天，上帝不是板着脸，就是哭哭啼啼，看不见他露出过金灿灿的笑颜。也正因为如此，学校里积起了成千上万个大大小小、深浅不一的水潭。途径上、花坛里、操场上，随处可见。就是因为这些水潭，给学校绘上了两道不同的景致线。
昨天中午，我练完毛笔字，走出教室去洗毛笔时，意外地发明胡鸿铭和胡瀚俊两个人，正俯身在我们教室门口花坛里，往花坛的大水坑里洗毛笔。不仅让满身墨汁的毛笔在大水潭里畅游，而且还有说有笑。鸿铭回头看见我，便招手说：“琼文，来，快来！”瀚俊也笑嘻嘻地附和着：“看墨池，这可是王羲之的墨池哦。”风儿轻轻从我耳旁吹过，吹来了花儿们悲愤的低诉：“这是什么水呀？黑乎乎的，味道又怪怪的，还特殊苦。”“这水有没有毒呀？喝了会逝世吗？”另一朵花说。我悄悄地走过去，却发明花儿们正皱着眉，无奈地叹息着。听，那花儿的怨诉：“唉，那是不懂事的孩子洗毛笔的脏水呀！”这时，有几株衰弱的花儿难受得喘不过气来，奄奄一息，萎缩不振。看到这里，我忍不住大声喊：“你们别洗了，花儿也有性命的，别为了你们的便利而毁了花儿，请你们快点住手。”可他们俩却哈哈大笑，齐声说：“你疯啦！花儿会有性命？会知道这水苦？”说完，依然我行我素，持续挥动着毛笔。他们那是在洗毛笔呀，这分明是在浪费这水，这花。渐渐地花儿们由粉红色变成紫色，由紫色变成黑紫，最后变成墨黑。此时，花坛里水，草，花儿们的叶，茎都变成了黑色，花坛也变成了正真的“墨池”。哦，我可怜的花儿！你们已被他们折磨得不成样子，可我却居然无能为力，只能为你们默默祈祷。
风儿轻轻地叹息，雨儿收起了恼人的滴答声。我担忧地向花坛望去，这时早已没了他们的身影。于是，我想起那些花儿，不知它们怎么样了？为了不让花儿持续受害，我拿上了工具，预备处置脏水。想着，想着，我便走出了教室，却意外地发明琼超、诗文等几个女同窗拿着扫把，在扫那些脏水呢！她们把那些被墨汁弄脏的水，从花坛里扫出，然后处置掉。花儿们慢慢洗净了身上的污垢，由黑变紫，紫色慢慢变淡，最后又变回了粉红色，墨池又变成了花坛，还他原来的面目。顿时，花儿们展开了残暴的笑容，抖了抖身子，显得格外精力。在风儿的抚摸下跳起了幽美的舞姿，唱起了欢乐的歌曲，似乎在感激琼超她们。看着花儿们重新展露的笑容，我的心忽然爽朗，雨后的空气也变得特殊清爽。
这就是两道截然不同的景致线，体现着两种不同的心灵，花坛，墨池。
指点老师：虞珍霞
分数，裙子
浙江省慈溪市横河试验小学402班胡琼文
每个做父母的都对子女抱有很大愿望，不是望子成龙，就是望女成凤。因此对我们请求也特高，正因为这样让我们感到压力很大，喘不过气来，烦！
就拿这次的期中测验来说吧，就让我很头痛。由于我看上了一条很英俊的短裙，妈妈就拿期中测验开刀，说：“如果你这次期中测验能得全班第一，我就买给你，否则你就别想。”你看看，一个小小的心愿却要控制在分数线上，可怜呀！看来只有拼命去考，愿望拿个第一，这样就能得到我心爱的裙子了。
终于，数学试卷发下来了。一看，100分。哇！太好了，我与心爱的裙子靠近了一步。我喜出望外，愿望就在眼前。可英语试卷一发下来，我便大吃一惊，没想到自己考得这么差。这分数连我自己这关都过不了，更别说爸妈了，简直是在妄图。有好多处所我都不应当做错，可偏偏错了。就说那断定题吧，这么简略的标题，我怎么会错呢？那都怪我自己犹迟疑豫，我原来是对的，可因我没把握，认为好像不对，改了，却反而改错了。哦！迟疑，你实在太可恶了。
放学了，一个人走在回家的路上，满头脑都是考卷上的红叉叉，搞得我稀里糊涂的。只听见一阵阵狂风把路旁的树叶吹得“沙沙”作响，似乎在讥笑我考砸了。天边的晚霞因我的伤心难过而失去了往日的光泽，周围的一切事物都显得逝世气沉沉的，没什么东西能使我开心。回到家，妈妈问起我的分数，“什么？97！你又考得这么差！”妈妈的脸顿时有晴转阴，脸上燃烧起怒火。我的心刹那像打翻了五味瓶似的，酸、甜、苦、辣、咸一齐从我心底一涌而上。忽然听见“叮咚、叮咚”声从耳边想起，咦！不知是谁的泪水声这么响？不知是谁在陪我一起哭？啊！本来是我的心，我的愿望。因为我知道，像这样的分数，想得到全班第一的愿望岌岌可危，甚至会落空。我想如愿以偿地得到那条裙子的欲望，将会被那如惊涛骇浪般的分数给吞没。
现在虽然还不知道语文的成就，但是我知道，我正在一步一步地靠近敌人，靠近危险。我就如同立在尖尖的悬崖上，一动就会掉下山去，这是多么大的危险呀！现在胡琼超的总分只低于我两分，除非我语文成就比她好，我才会拿到全班第一，摘到挂在高空的裙子。但如果我的语文成就只要比她差一分以上，那我将会永远失去我那心爱的裙子，而我这小小的欲望也就成了泡影。唉，菲薄的愿望就这样消逝了。
测验的分数是家长们所担忧的，家长们的担忧是我们所懊恼的。“Oh,my god!我心爱的裙子，我的懊恼。”
指点老师：虞珍霞
我有一双智慧的眼睛
浙江省慈溪市横河试验小学402班胡琼文
“美是到处有的，对于我们的眼睛，不是缺乏美，而是缺乏发明。”法国的大雕塑家——罗丹，曾经说过样这句话。是呀，世界上并不缺乏美，而是缺乏发明美的眼睛。我用一双智慧的眼睛去发明与众不同的美。
雾气蒙蒙的凌晨是美的；日落的夕阳是美的：夏夜的池塘是美的；浓浓的母爱更是美的。爱是无处不在，但大家却视而不见，而我却发明了它，因为我有一双智慧的眼睛。
记得那是一个细雨蒙蒙的凌晨，天空中洒着纷纭扬扬的雨丝,点点雨丝打湿了一条条马路。曾经，就在这样的雨天，妈妈背我去学画画，因为学画让我拥有了一双观赏美，感悟美的眼睛。又在这样的雨天，我们全家在春雨的亲吻下，来到了虞波广场。那时的我仅仅只有7岁，是一个热爱玩耍的淘气包。
一进广场，就被一张蹦蹦床给吸住了，我赶紧朝着蹦蹦床奔去。可妈妈说那个太危险了，怕我摔伤，不让我玩。在我一再的纠缠下，妈妈还是答应了，我愉快地跑了进去。啊，春雨好美哦！蹦蹦床好好玩哟！大家你追我赶，玩的不亦乐呼。都沉醉于眼前的美景中，目不转睛地盯着这一切，享受着这一切。我也开端跳了起来，哇，这“床”真舒畅软软的，挺有弹性的。我轻轻一蹦，好高哎！不仅如此，而且蹦蹦床还是个游乐天地。里面有水帘洞、花果山、米奥妙妙屋......真是应有尽有。我万分高兴，大声地叫嚷着，蹦上去，落下来，摔在“床”上，好柔软，我再一次蹦了起来，蹦过水帘洞，超出花果山，蹦上米奥妙妙屋，站妙妙屋上和爸爸妈妈打召唤。我一会儿蹦到东，一会儿蹦到西。每弹一次，我就蹦的老高，老高。仿佛间，和云儿们见了面，谈了话。我陶醉于蹦蹦床的奥妙，享受着春雨的抚摸，眼前一切都很美妙.....“啊——”我突然放声地大叫，打破了这一幅美妙的画卷。因为我发明自己被弹到了外面。我惊惶失措，头脑一片空白。心想这回确定被摔得屁股开花，疼得要命。我赶紧闭上眼睛，等着灾害降临，怎么不痛？我睁开眼睛一看。哦，幸亏妈妈抱住了我。抬头看看把我紧紧抱在怀里的妈妈，发明她眉头紧皱，却勉强地挤出一丝微笑，说：“还好接住了，你有没有摔痛？”我摇了摇头，再细心看，却发明我们坐在地上。于是立刻站起来，顺手拉妈妈起来，可妈妈却摇摇头说：“别拉，我自己慢慢起来，”可我却不依不饶，非要拉妈妈起来不可，爸爸见状立即跑过来，把妈妈抱了起来。过后才知道，妈妈在接我时，不当心扭伤了要，痛得起不来了。可她不但没有怪我，而且还担忧我有没有摔痛。意外受伤后，妈妈关怀的不是自己，而是我，妈妈对我的关心使我看到了另一种美——母爱之美。
看着周围依旧目不转睛的人们，再看看扭伤了腰却朝我微笑的妈妈，我忽然想起了罗丹的作品，那是一座残缺的雕像……我忽然觉悟到：最美的风景，并不是春雨蒙蒙；最美的身姿，并不是身轻如燕……最美的风景，是妈妈的微笑；最美的身姿，是她给我温暖的拥抱……
这就是一个母亲的爱，一种俏丽的爱，在你我身上闪闪发光。我发明了它，它无
所不在，就在我们身边，须要用智慧的双眼去发明。
指点老师：虞珍霞
快活的“六一节”
浙江省慈溪市横河试验小学402班胡琼文
又是一个六一节到了，可我却只能呆在家里。守着那没有没了的作业；守着那寂寞的小屋；守着那扇阳光可以进来，而我却不能穿越的窗。
做了一会儿作业，人感到有些昏昏欲睡。于是起身去卫生间洗了把脸，想让自己苏醒一点。可是一碰到作业人又变得无精打采，提不起精力。
妈妈似乎看出了我的心思，笑眯眯地说：“琼文，呆腻了吧，想玩啥？”一听妈妈这话，我立刻心花怒放。脑海里突然闪现出一幅画面：一个阳光亮媚的下午，一群小朋友欢天喜地地在田野的草堆里玩捉迷藏......“哈！妈妈，我想到了，我们玩捉迷藏吧！”我开心肠说，妈妈笑着点了点头。我欣喜若狂地“耶”了一声，和妈妈来了一个深情的拥抱。就开端用“剪刀石头布”来决议谁输谁先捉，从妈妈那不熟练的出手动作中可以看出，她是在陪我玩。想着，想着，哎呀，我输了。我只好趴在墙上数50下，耳朵却还听着四面八方。1、2、3......哈！50下终于数到了，我迫不及待地冲到各个房间，四处搜寻我的“猎物”。咦，面对这样一个熟习的家，我却怎么也找不到妈妈。奇异，藏到哪里去了呢？我简直翻箱倒柜，搜天觅地，也不见妈妈的踪迹。不过没关系，面对妈妈呀，我有的是招术。我故意颠覆椅子，随后，坐在椅子旁边“哎呦，哎呦”地大叫起来。妈妈闻声匆匆赶来，正当她弯腰扶我时，我忽然大笑着喊：“中计了！中计了！”妈妈恍然大悟，随即也跟着笑了起来。顿时，家里，我心里都洋溢着欢乐的笑声。
该我躲了，我看来看去，总认为窗帘后面最安全。因而，我躲进了窗帘，却又怕妈妈看见我的脚，马上发明我。刚好我家的窗沿很宽，因此我站在窗沿上，全部身子紧贴在窗户上，收紧了小肚子，不发出一点声响。透过窗帘的缝隙，看见妈妈来了。我屏息注视，注意着妈妈的一举一动。她上看下瞧，左顾右环，一无所获，只好到别处去找。听着她远去的脚步声，我躲在窗帘后偷笑不止。时光一分一秒地过去......“铃——时光到。”我高声欢呼，“耶!我赢了！”
窗外阳光艳丽，屋里笑声不断，久久回荡着。小屋不再寂寞，阳光透过窗户照在我们的脸上，心上，笑更加残暴了......
指点老师：虞珍霞
红苹果
浙江省慈溪市横河试验小学402班胡琼文
我发明生涯中有许多酷爱性命的故事，它们大多数产生在一些残疾人身上，命运对他们如此残暴，而他们却凭着自己那顽强的意志来克服病魔，笑傲人生!
有一次，我去公园玩耍，无意中发明一位叔叔居然能用双脚削苹果，使我大为震惊，于是走过去问：“你怎么在用脚削苹果呀……”我正问着，无意间发明他没有双臂，我认为问的太唐突了，怕伤了那位叔叔的自尊心，就不再问下去了。可那个叔叔却很坦然地说：“我五岁那年就失去了双臂。”“那你的双臂是因什么而失去的呢？”说完后，我又发觉我又问错了。幸好叔叔没有不愉快，并且还笑嘻嘻地说：“是因为车祸而失去了双臂。”他的答复是那样的自然，那样的轻松，好像是在讲别人的故事，一点也看不出悲伤。看着叔叔毫不介意的样子，我也轻松了许多，跟他悠然地聊了起来。攀谈起来才知道，叔叔失去手之后就上学了，于是他尽力学习自己生涯，久而久之，就学会了。讲到这里叔叔停了一下，我发明他的眼里闪过一丝泪光，继而又充斥了愿望。而后，叔叔笑了笑，又接着讲了下去：“有时候我也会哭，也会怨老天不公正，但细心想想，其实老天对我也不薄。有些人连吃的、住的都没有，至少我还有个家，还有爱我的爸妈......”我听了，对他刮目相看，真是人残志不残呀！他不仅有顽强的意志，更有一颗酷爱生涯的心。
而我呢？一个四肢俱全的人，要吃苹果还要妈妈为我削，妈妈削好苹果送到我手里，我还嫌苹果不好吃；咬一口，随手就扔掉，一点也不在乎妈妈的感到。可这个断了双臂的叔叔却会自己削苹果吃，为了学会削苹果而吃尽苦头，一想到这里我就万分羞愧。我这才领悟到这位叔叔是多么顽强。于是，我说：“叔叔，你教我削苹果吧。”叔叔点了点头，在叔叔耐烦地教诲下，我学会了削苹果。
望着叔叔残暴的笑颜，我想，我也拥有了自己的红苹果。
